Неделя детской книги праздники сценарии

Штанге В. Книжкина неделя: [Опыт проведения Недели детской книги в библиотеках Москвы]/ В. Штанге// БИБЛИОТЕКА.-1999.-№2.-С.39-40.-(Мир начинается с детства).

Ссылка на OPAC ЛОДБ сделана 19.10.06

Сценарии к неделе детской книги Сценарии к Неделе детской книги

Тематический список литературы

24-30 марта

 Семенихина, Е.

       Расписные ворота сказки : Сценарий праздника к открытию Недели детской книги для читателей 7-9 лет // Школьная библиотека. - 2005. - N 1-2. - С. 151-155. - . 85.34

 

Исламова, Н. А.

       Праздник для книжки : Сценарий утренника // Педсовет. - 2005. - N 3. - С. 8-9. - . 85.34

 

Садыкова, Т. В.

       Бенефис книги и читателя : Сценарий праздника в 3-м классе // Начальная школа. - 2006. - N 3. - С. 77-79. - . 85.34

 

Юмашева, О. А.

       С героем сказки будет интересней! : Сценарий конкурса знатоков для детей 7-9 лет // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2008. - N 1. - С. 70-72. - . 85.34

 

Пантюхова, Т.

       Ключи к чтению : Праздник, посвященный Неделе детской и юношеской книги // Библиотека в школе: Прилож. к газ. "Перв. - 2005. - N 4. - С. 14-17. - . 78.39

 

Власова, Е. Ю.

       Книжкины именины : / Сценарий праздника для детей 5-8 лет, посвящённого юбилею книги (40 лет) Э. Успенского "Крокодил Гена и его друзья", который можно провести во время Недели детской и юношеской книги / // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2006. - N 1. - С. 16-18. - . 85.34+83.3я92

 

Скипина, М. А.

       Путешествие в Мир Книги : Сценарий спектакля, посвященного Неделе детской книги // Педсовет. - 2005. - N 12. - С. 3-5. - . 85.33я92

 

Константинова, В. А.

       Путешествие в Читай-город : Сценарий праздника "Книжкины именины" для детей 7-9 лет // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2007. - N 12. - С. 55-57. - . 85.34

 

Майборода, Т. В.

       Вас в сказку добрую зовем : Сценарий открытия Недели детской книги // Читаем, учимся, играем. - 2007. - Вып. 1. - С. 28-31. - . 85.34

 

Касимова, Р.

       Книжкина неделя : Литературная игра // Начальная школа: Прилож. к газ. "Первое. - 2005. - N 5. - С. 28-31. - . 83.3я92

 

Евдокимова, И. А.

       Нас книга к вершинам познанья ведет и зовет каждый день! : Сценарий утренника для первоклассников // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2007. - N 9. - С. 23-26. - . 85.34

 

Попова, Е. Н.

       Выборы в Книжном королевстве : Сценарий театрализованного представления, посвященное Неделе детской книги // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2005. - N 2. - С. 13-17. - . 85.34

 

Вопилова, Т. Б.

       Строим музей сказок : Сценарий литературной игры для детей 7-9 лет // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2008. - N 2. - С. 68-70. - . 83.3я92

 

Евсеева, Е. П.

       Книгочей - 2007 : Сценарий игры-состязания к Неделе детской книги для школьников 3-х классов // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2007. - N 2. - С. 71-74. - . 83.3я92

 

      Такие разные сказки : Сценарий театрализованного представления к открытию Недели детской книги / Кол. Благовидова Н., Никитина Е., Царева Л. // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2005. - N 1. - С. 4-6. - . 85.34

 

Сняткова, С. И.

       Кузька сундучок открыл - новой сказкой удивил : Сценарий познавательно-развлекательной программы для детей 4-5 лет // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2008. - N 1. - С. 34-37. - . 85.34

 

Агасимова, Н. В.

       Новые приключения старых друзей : Сценарий литературного праздника, посвященного Неделе детской книги для учащихся 5 классов // Читаем, учимся, играем. - 2007. - ВЫп. 12. - С. 38-50. - . 85.34

 

Борисов, В. М.

       Читайка и его друзья : Сценарий проведения праздника городской Недели детской книги // Школьная библиотека. - 2007. - N 4. - С. 78-87. - . 85.34

 

Дерягина, Г. И.

       Книжкин праздник : Сценарий утренника, посвященного Неделе детской книги // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2007. - N 1. - С. 31-34. - . 85.34

 

Ковальчук, Т. Л.

       Будем с книгами дружить : Сценарий праздника для детей 7-9 лет, посвященного Неделе детской книги // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2007. - N 1. - С. 35-39. - . 85.34

 

Ахметова, Н. В.

       Праздник книги : Сценарий утренника // Досуг в школе. - 2008. - N 2. - С. 21-23. - . 78.39

Сценарий праздника для старшего дошкольного возраста «неделя детской книги» - для воспитателей детских садов - мааам.ру

Сценарий праздника «Неделя детской книги»

старший дошкольный возраст

подготовила и провела

учитель-логопед МБДОУ ДС КВ №12

ст. Выселки Краснодарского края

Левченко Виктория Викторовна

Цель: Закреплять и систематизировать знания детей о сказках и их героях, воспитывать бережное, трепетное отношение к книге.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания детей об особенностях сказки. Продолжать воспитывать интерес к художественной литературе.

Развивающие: развивать зрительное и слуховое восприятие, мышление, память, внимание. Развивать творческое воображение.

Воспитательные: воспитывать любовь к чтению художественной литературы.

Предварительная работа:

тематическая выставка «Моя любимая книга», конкурс «Рисунок к любимой сказке», изготовление закладок для книг, конкурс «Лучший книжный уголок», беседа на тему «Нужны ли нам книги? », экскурсия в библиотеку

Ведущая:

Именины, именины!

У Володи? Шуры? Нины?

У девчонок? У мальчишек?

Нет! У детских наших книжек!

Тает снег, клокочут воды,

Звонко птицы гомонят.

По-весеннему сегодня

Расцвели глаза ребят.

Очень любят праздник книжки

И девчонки, и мальчишки!

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в интереснейшее путешествие по миру детских книг. А путешествовать мы будем на веселом паровозике из Ромашково (звучит музыка из мультфильма «паровозик из Ромашково»). И впереди нас с вами ждет «Сказочный мир».

- А вот скажите мне, пожалуйста, чем отличается рассказ от сказки? (ответы детей)

- Правильно, в сказках происходит то, чего не бывает на самом деле, в обычной жизни: звери умеют разговаривать, люди пользуются различными волшебными предметами. Какие сказочные волшебные предметы вы знаете? (ответы детей: сапоги-скороходы, волшебная палочка, волшебная дудочка, волшебный клубок, наливное яблочко, ступа Бабы-Яги и т. д.)

Игра «Посмотри и отгадай сказку» (с использованием мультимедийного оборудования. Показ слайдов на экране)

- Сейчас я предлагаю вам отгадать сказку, посмотрев на экран.

Дидактическая игра «Доскажи словечко»

- Гладко, плавно лился стих,

Вдруг споткнулся и притих.

Ждет он и вздыхает

Слова не хватает.

1. На курьих ножках избушка,

Внутри хитрюшка-вреднюшка,

Колючка-злючка старушка.

Крючок-нос – как кочерга,

Еще костяная нога.

Кто это? … (Баба-Яга)

2. Испекла бабуля мяч.

Укатился в лес он вскачь.

Там на нос плутовке сел,

О себе ей песню спел.

Зубы щелкнули слегка

Лиса съела … (Колобка)

3. Почему красавица печальная?

Потерялась туфелька хрустальная!

Соскочила с ножки растеряшки,

Ах, она бедняжка, забывашка!

Обронила, может быть случайно,

Чтобы принц нашел ее специально?.

У нее улыбка словно солнышко.

Как зовут бегунью эту? … (Золушка)

4. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Это Доктор … (Айболит)

5. Мальчик – луковка веселый,

Знают все его со школы.

Лук – не сладкая малина

Его имя … (Чиполино)

6. У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный,

Но любил папаша сына.

Что за странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный,

Кто же это? … (Буратино)

Игра «Разрезные картинки» (собери героев сказок, сюжеты из сказок)

Игра «Угадай из какой сказки строки? » (фразы из сказок)

Он рычит, и кричит,

И усами шевелит:

«Погодите, не спешите.

Я вас мигом проглочу!

Проглочу, проглочу, не помилую»

(отрывок из сказки К. Чуковского «Тараканище»)

Одеяло убежало.

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня.

(отрывок из сказки К. Чуковского «Мойдодыр»)

Махнула левым рукавом – вдруг сделалось озеро, махнула правым рукавом – поплыли по озеру лебеди. Царь и гости диву давались.

(отрывок из русской народной сказки «Царевна-лягушка)

Прибежала мышка-погрызуха и спрашивает:

— Чей домок-теремок? Кто в тереме живет?

— Я, муха-горюха.

— Я, комар-пискун. А ты кто?

— Я мышка-погрызуха.

(отрывок из сказки «Теремок»)

Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

(отрывок из сказки «Репка»)

Игра «Угадай сказку» (загадки о героях сказок)

Свой дом зимою, в холода

Она слепила изо льда.

Но дом стоял прекрасно в стужу,

Весной же превратился в лужу.

Дом лубяной построил Зайка.

Теперь, ребята, вспоминай-ка,

Кого прогнал Петух в леса?

Кто зайца обманул?

«Заюшкина избушка»

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нес,

Кто садился на пенек

И хотел съесть пирожок?

«Маша и медведь»

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети?

«Волк и семеро козлят»

Появилась девочка

В чашке лепестка,

И была та девочка

Не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку?

«Дюймовочка»

Умен, изворотлив

Усатый дружок.

Хозяина сделал богатым.

Но жить он не может

Без красных сапог,

Ну что, догадались, ребята?

«Кот в сапогах»

Он, конечно, самый главный,

Озорник-шалун забавный.

Он в огромной синей шляпе

Неумеха и растяпа.

«Незнайка в Солнечном городе»

Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше.

«Карлсон, который живет на крыше»

Возле леса на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

«Три медведя»

Игра «Путаница»

- Недавно ко мне заходил Незнайка и хвалился тем, что он знает много сказок и назвал их. Вы послушайте, и ответьте, правильно ли он называл сказки?

«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»

«Иван-царевич и зеленый волк»

«По собачьему веленью»

«Сивка – будка»

«Волк и семеро тигрят»

«Гуси-вороны»

«Желтая шапочка»

Кроссворд «КНИГА» (отгадывание героев сказок)

Конкурс «Лучших чтецов стихотворений»

- Итак, подводим итоги. Победители награждаются медалями «Знаток книг».

Трудно представить нашу жизнь без сказки. Она учит нас не только добру, но и учит преодолевать трудности, лечит нас, греет душу и учит жить.

И я хочу, чтобы вы не забывали дорогу в «Сказочный мир»

А напоследок хотелось бы сказать:

В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Лампа Аладдина,

В сказку нас веди,

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

Мальчик Чиполино,

Мишка Винни-Пух –

Каждый нам в дороге

Настоящий друг.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло.

Похожие записи:

Неделя детской книги в Москве

Неделя детской книги

Сценарий праздника закрытия недели детской книги

Библиотекарь: Здравствуйте, дорогие ребята!

Мы снова рады приветствовать вас здесь в этом уютном зале на заключительном празднике, завершающем нашу Неделю детской книги, посвященную Хансу Кристиану Андерсену. А почему я не слышу ваших аплодисментов нашему юбиляру? И не вижу ваших улыбок? А ведь ученые уже давно доказали, что улыбка сохраняет фигуру (это для девочек), препятствует облысению (это для мальчиков) и всем продлевает жизнь ровно на пять минут! Поэтому, пожалуйста, повернитесь друг к другу и улыбнитесь. И хорошее настроение на сегодняшний день вам обеспечено!

Но давайте все-таки сейчас вспомним, а какой юбилей замечательного сказочника мы с вами отметили? (ответ детей).

Когда слышишь имя Ханса Кристиана Андерсена, то перед глазами возникают всем знакомые любимые сказочные герои: бесстрашная девочка Герда, идущая в ледяное царство, чтобы освободить мальчика Кая от волшебных чар Снежной королевы; трудолюбивая и добрая Дюймовочка, которая прошла все испытания и нашла своё счастье в чудесной солнечной стране эльфов; стойкий оловянный солдатик и много, много других.

И сегодня, на наш праздник книги прилетели герои сказок Андерсена из далекой Дании. Итак, ребята, встречайте! Пусть сказочные герои представятся, а еще лучше, если они загадают вам загадку про себя, а вы отгадаете, кто это и из какой сказки пришли! Ну что, попробуем отгадать?

(выступление костюмированных героев)

Я пролетаю над землей,

На мне кафтан горит огнем,

Забудешь скуку ты со мной,

Как маленький Ялмар,

Когда раскрою над тобой

Я зонт чудесный свой.

(Оле-Лукойе)

На мне жениться хочет

Слепой и жадный Крот.

Мышь надо мной хохочет,

А ласточка спасет! (Дюймовочка)

Налетела злая вьюга,

Ах! Я потеряла друга. (Герда)

Меня слепым зовут всегда,

Но это вовсе не беда.

Я под землей построил дом,

Все кладовые полны в нем. (Крот)

Да, я спала хорошо,… но не слишком!

Будто всю ночь на камнях лежала.

Я почти глаз не сомкнула, и - ах!

Все мое тело теперь в синяках. (Принцесса на горошине)

История забавная –

Исколесил полсвета я,

Искал невесту славную.

Как много на земле принцесс

Со взглядами манящими!

Но вызывают интерес

Лишь только настоящие. (Принц)

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, звончей?

Кто же это? … (Соловей)

Чок, чок, пятачок,

Сзади розовый крючок,

Посреди бочонок, голос тонок, звонок. (Свинья)

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу.

Если в воздухе кружусь

Тут же вдоволь нажжужусь…..(жук)

Ах, что же делать мне, друзья?

Библиотекарь: Наш юный друг!

Бери с собой в дорогу

Своих любимых сказочных друзей.

В заветный час они тебе помогут

Найти мечту и сделать жизнь светлей!

В начале Недели, ребята, вы узнали, что Х. К. Андерсен родился 2 апреля 1805 года в семье сапожника в небольшом датском городке Оденсе. Рано потеряв отца, Андерсен уезжает в большой город, столицу Дании – Копенгаген. Он пишет стихи, пьесы, романы. А сказки сделали его известным всему миру. Сколько сказок написал Х. К. Андерсен за свою жизнь? (более 170-ти)

А сейчас мы посмотрим инсценированные отрывки из сказок Андерсена, которые подготовили нам ученики 4-В класса.

(можно выбрать лучшие инсценировки Недели и показать на заключительном празднике)

Спасибо, ребята!

Кто из нас не мечтал быть самым-самым? Сегодня мы подводим итоги Недели детской книги, и сейчас будут объявлены победители различных номинаций.

Хочешь все на свете знать?

В библиотеку приходи опять!

В ней лекарство от зевоты –

Игры, песни, анекдоты.

И микстура от тоски –

Сказки, комиксы, стихи!

Итак, объявляется первая номинация

«Лучший знаток сказок Андерсена»

За активное участие в конкурсах, викторинах, литературных играх награждается…

Лучшим знатоком сказок Андерсена 1-а класса становится…

1-б класса……4-в класса… (награждение победителей)

Краски акварельные, прозрачные, свирельные,

Легче пуха облака,

Солнце ярко-красное,

Машет крыльями слегка

Бабочка атласная.

Речка синяя слилась с берегом зеленым,

Золотой плывет карась под лиловым кленом.

Кистью влажною чуть-чуть

Прикоснешься к краске,-

Мчится конь в далекий путь

В акварельной сказке.

Строго тонкое перо линию выводит.

Тушь черна, перо остро,-

Но сразу – не выходит.

Видеть каждый лист в лесу,

Куст, травинку, птицу,

Паутинка на весу от росы искрится.

Ох, и трудно рисовать перышком и тушью.

Но попробуем опять,

Может, выйдет лучше!

Согласитесь, книгу с картинками (иллюстрациями) читать гораздо интереснее. Ведь картинки помогают нам лучше представить себе героев и события. В Неделю детской книги вам представилась такая возможность, как самим стать художниками-иллюстраторами книг Х. К. Андерсена.

Работ было очень много и поделок, и рисунков, сдавали до последнего дня. Жюри было сложно определить самых-самых, но все-таки…

И сейчас объявляется следующая номинация:

«Лучший художник сказок Андерсена»

(награждение победителей)

Я думаю, что у этих ребят, которые стоят сейчас на этой сцене девиз в жизни – «Как весело жить, когда рисуешь!»

И следующая номинация:

«Лучший мастер поделок сказок Андерсена»

(награждение победителей)

Аплодисменты нашим юным художникам и умельцам!

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать…

Всем хорошо известны эти строчки детского стихотворения.

Итак, представляем следующую номинацию

«Лучший читатель года»

Приготовились?

За активное посещение школьной библиотеки 2004-2005 учебного года награждаются (выбраны по одному лучшему читателю из каждого класса):

1.

2…

Спасибо, ребята, что вы находите время посещать нашу школьную библиотеку!

Книжка-малышка на полке стояла,

Книжка-малышка считалку считала:

Раз, два, три, четыре, пять –

Можешь брать меня читать!

Номинация «Самый юный читатель»!

Несмотря на то, что первоклассники записались в школьную библиотеку совсем недавно, но многие из них с первых же дней записи стали активными читателями нашей библиотеки.

В номинации «Самый юный читатель» победителями становятся…(награждение победителей)

Вчера еще вы ходили в детский сад. А сегодня вы уже ученики с большими ранцами, где лежит много учебников. И все равно эти ребята спешат в библиотеку, чтобы взять одну, две, три книги для души. И, поверьте, такие тяжелые ранцы могут носить только настоящие силачи. Поэтому, этих ребят можно даже назвать самыми мужественными и сильными. Молодцы, ребята!

Кто детских книжек не читал,

Считай, полжизни потерял,

Друзей прекрасных не узнал.

С книжкой вы не расставайтесь.

Детьми подольше оставайтесь.

Ведь взрослым вовсе не понять,

Как можно взять и полетать.

А Мэри Поппинс, Питер Пэн

Летать научат вас,

А добрый Карлсон – супермен

Поддержит в трудный час!

А сейчас мы немного поиграем с вами. Я буду читать стихи, но будьте внимательны. Там, где нужно, вы должны ответить: « Это я, это я, это все мои друзья», а где не нужно – молчать. Приготовились?

- Помнит кто из вас, друзья,

Что без книг прожить нельзя?

- Кто читал так много книг,

Что не помнит, что же в них?

- Кто так много книжек брал,

Что сдавать их забывал?

- Знает кто из вас, друзья:

Что книги пачкать, рвать нельзя?

- Кто из вас готов брать книжки,

Чтоб смотреть там лишь картинки?

- Есть ли среди вас такой,

Кто день и ночь читать готов?

- Есть ли среди вас такой,

Кто от книг бежит стрелой?

Ну, молодцы, не собьешь вас! Видно любите читать книги.

Но, к сожалению, есть и забывчивые читатели. Такие читатели, оказывается, были во все времена. В 1975 году в одну из английских библиотек была возвращена книга «Учись вязать и вышивать». Читательница так увлеклась ею, что держала её 43 года на руках. Есть, к сожалению, и в нашей школьной библиотеке такие забывчивые читатели, но, надеюсь, они вернут книги гораздо раньше забывчивой английской тетеньки.

И поэтому у нас новая номинация

«Самый забывчивый читатель

И ими становятся …(Этим ребятам вручаются Памятки читателя нашей школьной библиотеки).

Ну и последняя на сегодня номинация

«Лучший читающий класс»!

Критериями отбора у жюри для этой номинации были:

Регулярное посещение нашей библиотеки всех учеников класса Наибольшее количество книг, взятых ребятами Вовремя сданные книги Отсутствие должников

По итогам анализа ваших читательских формуляров Дипломом III степени награждается 4-в класс за активное посещение библиотеки в 2004-2005 учебном году.




Неделя детской книги праздники сценарии

Неделя детской книги праздники сценарии

Неделя детской книги праздники сценарии

Неделя детской книги праздники сценарии

Неделя детской книги праздники сценарии

Неделя детской книги праздники сценарии

Похожие новости: